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| 管理学课程思政育人问题与对策分析 | |
| 引用本文： | 余秀华,郑宗仁.管理学课程思政育人问题与对策分析[J].黑河学刊,2023(1):83-87. |
| 作者姓名： | 余秀华 郑宗仁 |
| 作者单位： | 上饶师范学院 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十四五”规划课题：方志敏精神育人价值与教育转化实践研究(项目编号：21YB193)；;江西省教改课题：管理学课程思政教学的理论与实践探讨(项目编号：JXJG—20—16—10)的阶段性成果； |
| 摘 要： | 管理学课程思政教学注重与育人相衔接，同向同行，同频共振。从专业、实践、价值等多个维度出发，实现管理学课程思政育人元素的挖掘及其教学实践，将管理的原则、理念、方法与世界观、人生观、价值观教育相融合、相渗透。突破以往管理学课程教学的局限和不足，从而将立德树人理念贯穿于管理学课程教学的全过程。 |
| 关 键 词： | 管理学 课程思政 立德树人 |