高校学生知识产权认知现状分析与解决方法探讨

现阶段,我国知识产权方面的工作取得了一定进展及成果,基本已形成相对完善健全的体系,但是,其公民知识产权意识培养及保护水平仍需亟待提升。高校学生作为关系社会经济的人才储备资源主要组成部分,其知识产权培养工作极其重要的地位及作用。如何树立高校学生知识产权意识,提升其保护能力,得到越来越多从业人员的关注及重视。本文以高校学生知识产权认知现状为切入点,分析其问题,进一步提出具体的解决方法。