搞好《中国近现代史纲要》第一次教学 |
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引用本文: | 程素卿.搞好《中国近现代史纲要》第一次教学[J].合作经济与科技,2013(2):114-116. |
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作者姓名: | 程素卿 |
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作者单位: | 平顶山学院 河南·平顶山 |
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摘 要: | 能不能搞好《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)第一次教学对提高教学效果有重大影响。《纲要》第一次课不要急于进行课程内容的学习和介绍,而应着重于对学生进行学习的重要性、学习方法、学习习惯及学习要求等方面的强调。搞好《纲要》第一次教学,教师必须以良好的心态和平等的态度对待学生;教学语言要生动、活泼、幽默,追求课堂教学语言的艺术美。
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关 键 词: | 《纲要》 第一课 态度 语言 |
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