基于“训、研、创”实践教学模式的会计专业人才培养研究与实践 |
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摘 要: | 本文通过对现行的实践性教学的缺陷进行分析,对会计专业采用训、研、创实践性教学模式进行了研究和探讨。训、研、创会计实践教学模式,是集开展专业技能实训、引导学术研究、实施创新创业教育于一体的新型实践教学模式。针对企业会计职业岗位要求,强化学生的专业理论知识,增强理论探究能力,提高学生的会计职业和会计岗位的意识,使学生具备较强的职业岗位适应能力和会计知识应用能力,培养理论基础扎实、研究实践和创新能力强、适应地方经济发展需要的高技能应用型会计人才。
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