| 论高职英语教学中的文化教育 |
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| 引用本文： | 刘曼玲.论高职英语教学中的文化教育[J].贵州商业高等专科学校学报,2004,17(4):42-44. |
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| 作者姓名： | 刘曼玲 |
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| 作者单位： | 贵州商业高等专科学校,贵州,贵阳,550004 |
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| 摘 要： | 当前环境下,高职(高专)教育是我国多层次教育的中间环节,也是全民普及性职业教育的重要环节,担负着培养一大批市场经济发展所需的职业技术型人才的重要历史使命.英语教学在高职教育中充当着既是必需的基础语言教育,又是必备的基本技能教育的双重角色.由于以往的应试教育为重心的教学体系存在严重弊端,常常忽视了对学生语言实际运用能力的培养,使得学生一旦进入英语交流环境,立即呈现出"理解障碍症"和"文化失语症"等症状,在国际交流中成为群体空白.可见,英语教学的文化教育已成为我国各层次英语教学所应共同担负的重要任务,而对于高职英语教学而言,这一任务尤为任重而道远.
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| 关 键 词： | 高职教育 英语教学 文化教育 |
| 文章编号： | 1671-9549(2004)04-0042-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月1日 |
Cultural Education in College English Teaching |
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