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| 从理论和教学实践上看应该采用哪种珠心算加减法 | |
| 引用本文： | 焦英华.从理论和教学实践上看应该采用哪种珠心算加减法[J].齐鲁珠坛,2005(1). |
| 作者姓名： | 焦英华 |
| 作者单位： | 河南财政高等专科学校 |
| 摘 要： | 众所周知,珠心算只是珠算的内化形式,其算法就是珠算法。珠算加减是基本算法,高级珠算法都是加减的程序,能够进行珠算加减,就能够进行一切运算的珠算。 珠算加减法有多种。归纳起来大体可分为三类:用口诀实施加减,用法则实施加减,用符号实施加减。其它的一些算法,可以说都是这几类算法的变种,有的是改进,有的则是“改退”。显然,不论用口诀、用法则、用符号都可以实施珠算,也都可以教会孩子珠心算。无非是繁简、难易、功能强弱、花的时间长短不同而已。 笔者在长期的财经院校珠算教学、少年儿童珠心算教学实践过程中,对各种珠算法进行过比较… |
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