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| 试谈中学数学教学中问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 朱凤兰.试谈中学数学教学中问题情境的创设[J].魅力中国,2010(7X):231-231. |
| 作者姓名： | 朱凤兰 |
| 作者单位： | 内蒙古满洲里市第九中学 |
| 摘 要： | "问题情境"可理解为一种具有特殊意义的教学环境。这种教学环境除了物理意义上的存在外,还有心理意义上的存在。从物理意义上讲,它具有客观性,是一个看得见、摸得着的教学背景,它可以是现实生产、生活材料,也可以是本学科的问题,还可以是其他学科的相关内容等。 |
| 关 键 词： | 中学数学 问题情境 教学环境 |
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