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基于应用型人才培养的新建本科院校内涵建设思考
作者姓名:戴晓燕
作者单位:湖北第二师范学院,430205
基金项目:校专业综合改革试点项目(2013);校重点(培育)学科建设项目.
摘    要:新建本科院校是我国高等教育跨越式发展的新生力量,机遇与挑战并存。本文结合我国新建本科院校的现状,分析了新建本科院校所面临的困难,提出应找准市场定位,着力培养应用型本科人才,并就如何加强内涵建设提出具体措施。

关 键 词:新建本科院校应用型人才培养  内涵建设
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