基于项目化教学的跨学科模具人才培养模式探索 |
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引用本文: | 石凤健,芦笙,黄忠富,叶思珍,邵勇.基于项目化教学的跨学科模具人才培养模式探索[J].产业与科技论坛,2014(15):141-143. |
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作者姓名: | 石凤健 芦笙 黄忠富 叶思珍 邵勇 |
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作者单位: | 江苏科技大学材料科学与工程学院 |
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基金项目: | 江苏省高等教育教改研究课题,江苏省现代教育技术研究课题,江苏科技大学本科教学改革示范课程(编号GKX2013012)研究成果。 |
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摘 要: | 材料成型及控制工程专业模具设计与制造方向具有专业性强、重实践和跨学科的特点。本文简要介绍了模具人才能力要求及培养中存在的问题,指出了以往教学中存在的不足,阐述了项目教学内容总体设计、实施过程和评价方法。实践表明,结合专业培养目标和定位,通过在模具设计与制造方向系列课程中实施项目化教学,使学生受到了现代工程师的基本训练,培养了分析问题、解决问题能力以及团队协作意识和沟通能力,提升了学生的创新意识与创新能力,实现了培养跨学科人才的目标,该培养模式具有一定的推广应用价值。
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关 键 词: | 模具设计制造 项目化教学 跨学科 人才培养模式 |
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