|
|||||
|
|
| 高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段学生应激性生活事件的调查与分析 | |
| 作者姓名： | 李彦湄 |
| 作者单位： | 北京财贸职业学院,北京,101101 |
| 摘 要： | 本文采用《青少年生活事件量表(ASLEC)》作为调查工具,对北京市某高端技术技能人才贯通培养院校的112名基础阶段学生进行测试,了解其心理应激状况.结果显示,贯通项目学生的心理应激水平总体处于轻度及以下;在生活事件6个因子中,学生感受到的平均应激强度存在培养方式和性别上的差异,教育工作者可有针对性地采用不同方式进行引导,帮助学生健康成长. |
| 关 键 词： | 贯通项目 应激 生活事件 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |