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| 谈数学史对数学教育的影响 | |
| 引用本文： | 王建军.谈数学史对数学教育的影响[J].太原城市职业技术学院学报,2005(5):131-132. |
| 作者姓名： | 王建军 |
| 作者单位： | 太原大学外语师范学院,山西,太原,030012 |
| 摘 要： | 数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,展现数学问题的提出、解决与发展,展示数学的美,激发学生对数学的兴趣,培养探索精神,揭示数学在文化史和科学进步史上的地位与影响,都有重要意义。 |
| 关 键 词： | 数学史 数学教育 数学观 数学思维 |
| 文章编号： | 1673-0046(2005)05-0131-01 |
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