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| 试论初中数学快乐教学 | |
| 作者姓名： | 陈忠聚 |
| 摘 要： | 数学思维训练的应用无处不在,我们的日常生活早已与数学知识密不可分.初中数学老师应该善于从日常生活,各种新闻媒体以及周围环境中获取数学教学资源,考虑到学生的生活经验,让学生体验将特定问题抽象到数学分析模型中的实际经验,并且要应用和进行解释. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 初中数学 快乐教学 |
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