以趣味性的语言激活生物学课堂

本文主要探讨如何以趣味性的语言激活生物学课堂,通过在课堂教学中运用比喻、谚语诗词、逸闻趣事、口诀等,使学生学得趣味盎然,使教师能够寓教于乐。