以工作过程为导向的生物饵料培养课程教学改革初探

生物饵料培养是农业类高职院校水产类专业教育中一门重要的专业基础性课程，依据高职高专“工学结合、产学合作”的实用型专业人才培养目标，本文从课程定位、课程设计理念、教学内容、教学方法与手段、教学资源、课程考核6个方面对高职院校生物饵料课程进行教学改革的探索和研究。