秦山二核的持续发展是科学发展观的一次生动实践 |
| |
引用本文: | 杨兰和.秦山二核的持续发展是科学发展观的一次生动实践[J].中国核工业,2009(4):24-26. |
| |
作者姓名: | 杨兰和 |
| |
作者单位: | 中核集团核电秦山联营有限公司 |
| |
摘 要: | 按照党中央和中国核工业集团党组对学习实践活动的要求,公司确定了“创新强企,兴核强国”的活动主题和“四个创新”的实践载体,即设计创新、建造创新、管理创新、运营创新。提出“五讲五效”作为第一阶段学习实践检验标准,即“学习讲实效、讨论讲收效、调研讲成效、实践讲绩效、整改讲长效”。
|
关 键 词: | 学习实践活动 科学发展观 持续发展 中国核工业集团 活动主题 设计创新 管理创新 检验标准 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|