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| "互联网+"背景下高职院校会计专业课程教学模式探究 ——以常州旅游商贸高职校为例 | |
| 引用本文： | 孟沁."互联网+"背景下高职院校会计专业课程教学模式探究 ——以常州旅游商贸高职校为例[J].经贸实践,2017(11). |
| 作者姓名： | 孟沁 |
| 作者单位： | 常州市旅游商贸高等职业技术学校,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | "互联网+"给会计行业及会计专业教育带来了新的冲击和变革.但是会计专业与"互联网+"手段的运用也仅体现在教学资源库的建立、网络课程和多媒体手段的运用以及会计电算化课程的开设等,其实际运用效果并不理想.因此,如何将"互联网+"与会计专业课堂进行融合,开发新的教学模式,从而提升教学质量,提高学习效果,成为本文探讨的重点. |
| 关 键 词： | 互联网+ 高职院校 会计专业 教学空间 校企合作 |
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