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| 听写训练中需要克服的心理现象 | |
| 引用本文： | 廖毅.听写训练中需要克服的心理现象[J].新西部,2008(3):232. |
| 作者姓名： | 廖毅 |
| 作者单位： | 西安石油大学,陕西西安710061 |
| 摘 要： | 听写训练是视唱练耳教学中不可缺少的重要环节,它是培养和检验学生音乐感知、音乐理解、音乐记忆和音乐运用能力的有效方法.由于听写训练需要把听觉感知转换成视觉图象,所以在视唱练耳学习中难度非常大.经过分析发现听写训练时学生常常被某些心理所困扰,本文将对它们加以阐述,同时提出解决问题的方法,试图为视唱练耳教学提供些许参考. |
| 关 键 词： | 视唱练耳 听写训练 心理现象 听写训练 问题 阐述 心理 发现 分析 学习 视唱练耳教学 视觉图象 感知转换 听觉 方法 运用能力 音乐记忆 音乐理解 音乐感知 学生 检验 培养 环节 |
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