中学历史想象力的培养初探 |
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引用本文: | 姜娜.中学历史想象力的培养初探[J].长三角,2012(2). |
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作者姓名: | 姜娜 |
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作者单位: | 苏州工业园区金鸡湖学校; |
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摘 要: | 本文从教学实践出发,认识到想象力在历史教学中的重要性:合理创意的想象力丰富历史,深化认知,也是培养学生智力的重要途径。七年级的学生,尤其需要丰富的想象力感知历史,也是培养历史想象力的关键时期,作为普通教育者,我在教学实践中尝试摸索想象力的培养方法及启示。这是一项十分艰巨的任务,需要我们从事中学历史教学的教师们进行更深入的实践和思考,摸索出更多行之有效的方法。
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关 键 词: | 历史想象力 引导培养 实践反思 |
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