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| 引导“回顾与反思”,积淀“数学活动经验” | |
| 引用本文： | 彭永新.引导“回顾与反思”,积淀“数学活动经验”[J].长三角,2012(2). |
| 作者姓名： | 彭永新 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星海小学; |
| 摘 要： | 正2011版《数学课程标准》提出:帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果;数学活动经验需要在不断地"做"的过程和"思考"的过程中积淀,是在数学学习活动过程中逐步积累的。这段论述对于我们的数学教学实践有着启迪指导意义。 |
| 关 键 词： | 回顾与反思 数学活动经验 引导学生 活动过程 数学课程标准 数学思想方法 重要目标 数学教学 平行四边形 数学学习 |
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