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简论大学生心理素质的培养与提高
引用本文:常青山,丁梅.简论大学生心理素质的培养与提高[J].理论观察,1999(2).
作者姓名:常青山  丁梅
作者单位:齐齐哈尔市建设职工大学!161006(常青山),黑龙江大学!150080(丁梅)
摘    要:当前,一些人用政治教育、思想品德评价来代替心理素质的培养与提高,忽视大学生个性心理的发展,使他们在校学习和走向社会的过程中出现了各种偏差,因此,要从教育的指导思想上重视大学生。心理素质的培养与提高,将其纳入教育和管理目标,使其处于与德智体并重的位置;通过教育实践,把大学生心理发展要素和完善的人格统一在德才兼备上,敢于面对成功与挫折,把他们从各种困境中解脱出来,开展心理咨询活动,把握大学生心理健康态势,提高心理素质教育的时效性和可操作性;优化育人环境,创造一个有益大学生。心理发展的良好氛围,使受教育者在生机勃勃、友爱和谐的环境中成长,为社会主义市场经济体制的完善做出贡献。

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