现代学徒制新模式在中小企业中的探索实践 |
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引用本文: | 许兵,闫波,郭振.现代学徒制新模式在中小企业中的探索实践[J].现代企业,2020(2):27-28. |
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作者姓名: | 许兵 闫波 郭振 |
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作者单位: | 山西机电职业技术学院;山西多立恒机电技术有限公司 |
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摘 要: | 现代学徒制的概念是教育部结合李克强总理在国务院常务会议上的讲话精神于2014年首次提出,目的旨在深化产教融合、知行合一,完善校企合作育人机制,创新技术技能人才的培养模式。国务院有关部门结合现代学徒制制定了相应政策,先后于2015年、2017年分两批在职业院校中试点实施。学徒制是在实际工作过程中师傅“手把手”地以言传身教为主要形式的职业技能传授形式。
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关 键 词: | 现代学徒制 技术技能人才 产教融合 职业院校 探索实践 知行合一 言传身教 技能传授 |
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