基于多任务驱动的本科计量经济学教学改革探讨 |
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引用本文: | 李磊.基于多任务驱动的本科计量经济学教学改革探讨[J].经济研究导刊,2011(22):263-265. |
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作者姓名: | 李磊 |
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作者单位: | 新疆财经大学,统计与信息学院,乌鲁木齐,830012 |
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摘 要: | 本科计量经济学教学工作是一个系统工程,教学改革的着力点在于提高学生的学习兴趣和主动性,加深学生对知识的理解,进而培养学生的实际应用能力。将计量经济学课程教学任务进行模块化分解,并提出如何在任务驱动下,从课程教学内容、实践教学模式和课程教学方法三个维度上进行相应的改革与优化。
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关 键 词: | 计量经济学 任务驱动 教学改革 |
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