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| 全民阅读视角下农村留守儿童阅读现状及能力培养研究 | |
| 引用本文： | 田喆.全民阅读视角下农村留守儿童阅读现状及能力培养研究[J].江苏科技信息,2019(8):78-80. |
| 作者姓名： | 田喆 |
| 作者单位： | 黑龙江大学研究生院 |
| 摘 要： | 在国家不断发展的过程中,民族的未来和儿童的成长产生了密切的联系,培养儿童的阅读习惯具有非常积极的影响。农村儿童的阅读条件较差,在读物的供给数量和质量保障上都存在欠缺。文章在文化精准扶贫背景下,从全民阅读视角出发,对农村留守儿童阅读现状进行分析。通过探索农村留守儿童阅读存在的问题,针对性地提出农村留守儿童阅读能力培养的对策,旨在通过提升留守儿童阅读量,帮助其养成良好的阅读习惯,促进其健康成长。 |
| 关 键 词： | 全民阅读 农村留守儿童 阅读能力 |
Research on the reading status and ability training of rural left-behind children from the perspective of national reading |
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