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政府对农村基础教育投入的理论分析
引用本文:张立华.政府对农村基础教育投入的理论分析[J].农业经济,2005(6):19-20.
作者姓名:张立华
作者单位:铁岭农业职业技术学院,辽宁,铁岭,112001
摘    要:教育对农村经济发展的作用主要表现在两个方面:一是教育为农民及其子女离开农业,在非农部门就业创造了条件;二是农民及其子女接受教育后,有助于他们改善农业生产经营,提高经济效益。亦即教育能增强农业剩余劳动力向外转移的能动性,提高农民的变革能力和经营决策能力。我国将教育分成义务教育和非义务教育两大类。义务教育亦称基础教育,指小学和初中阶段;非义务教育包括高中、中等、高等及职业教育等。我国的一些学者就基础教育对农业经济增长的贡献进行了研究,得出一些重要的结论:如果提高农民的教育水平,使得农业劳动力中初中及初中以上文化程度所占比重提高1%,那么农民的人均纯收入可提高2%;如果文盲比重降低1%,农民的人均纯收入可增加1.2%。

关 键 词:农村基础教育投入  农业剩余劳动力  非义务教育  人均纯收入  政府  农村经济发展  农业生产经营  经营决策能力  农业经济增长  农业劳动力  主要表现  就业创造  接受教育  经济效益  变革能力  初中阶段  职业教育  教育水平  文化程度
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