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学生突发事件中高校辅导员的角色定位
作者姓名:
潘浩
作者单位:
同济大学体育教学部,上海200040
摘 要:
文章阐述了在高校学生的突发事件当中,对辅导员角色进行科学定位的意义,提出了正确定位的思路.即:他们是预警信息的构建者,应急处置的先行者,多方关系的协调者,善后机制的执行者.
关 键 词:
学生
突发事件
高校辅导员
角色定位
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