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| 再议小学语文的阅读 | |
| 引用本文： | 李法喜.再议小学语文的阅读[J].魅力中国,2013(19):178-178. |
| 作者姓名： | 李法喜 |
| 作者单位： | 山东省阳信县翟王镇粉刘小学 山东滨州 251800 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学的主体。是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。小学生的阅读兴趣直接影响着阅读能力的提高。阅读教学是一项长期而艰巨的劳动．阅读方法的选择也很重要。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 阅读能力 学生 教师 兴趣 指导 |
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