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杂志ISSN号
践行生本课堂,提高小学英语教学的实效性
作者姓名:
许家创
作者单位:
郑州市中原区华山路小学河南 郑州450000
摘 要:
“生本”、“实效”应该是课堂教学中很重要的两个标准。传统的课堂教学以教师为中心,课堂上教师不厌其烦地讲授知识,学生机械地被动地接受知识。这样的课堂缺乏生动,学生的学习缺乏兴趣和主动。
关 键 词:
课堂教学
小学英语教学
实效性
以教师为中心
知识
学生
讲授
学习
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