大学生课堂“手机依赖”现象的思考

随着手机的推广普及和手机软件的更新应用,当代大学生课堂手机依赖现象已日趋明显,主要可分为社交取向的手机依赖、娱乐取向的手机依赖和学习取向的手机依赖等不同的表现形式。然而这种依赖对课堂的正常教学和大学生良好学习习惯的养成产生了一定的影响,通过对大学生课堂上的手机依赖现象的深入分析,提出几点建议来减少这一现象的继续发生。