初中历史教学中的情境创设 |
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引用本文: | 袁艳红.初中历史教学中的情境创设[J].中国-东盟博览,2012(10):65. |
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作者姓名: | 袁艳红 |
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作者单位: | 南乐县实验中学 |
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摘 要: | 现代教育思想要求学校教育既立足于传授知识,更应着眼于开发智力,培养学生运用知识和获取新知识的能力。学生是学习的主体,教师的任务主要是发挥主导作用。在教学中,要发挥师生两方面的互动积极性,让学生在轻松愉快的情境中,主动地掌握知识,发展能力,提高素质,接受多方面的思想教育。
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关 键 词: | 学生学习 思想教育 培养学生 学习情境 现代教育思想 新知识 学校教育 掌握知识 运用知识 开发智力 |
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