基于和谐班级创建的高职班主任工作方法论

班主任工作方法是否得当直接影响班级整体面貌以及学生的行为习惯、身心健康以及理想和人格塑造。本文以笔者多年工作经验为基础,从细节入手,以创建和谐班级为起点和目标,从如何树立和提高威信,如何建设良好的班风、学风,如何规范日常管理,促使学生养成良好的习惯等方面详述了大学班级管理方法,对高职班集体管理具有现实意义。