辨证彰显思政理论课的学术性与接地气 |
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引用本文: | 汪继红.辨证彰显思政理论课的学术性与接地气[J].现代企业,2021(1):137-138. |
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作者姓名: | 汪继红 |
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作者单位: | 福建广播电视大学 |
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摘 要: | 长期以来,思想政治课给学生形成了枯燥、刻板、乏味的印象,学生对思想政治课的理解主要停留在死记硬背应付考试的层面,而对思想政治课程的学习方法则为在考试之前突击背诵为主。这种学习思维和学习方法极大地降低了学生学习思政理论的积极性和主动性,同时也无法让思政理论教育获得预期的实效性。
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关 键 词: | 思政理论课 思想政治课程 学习思维 积极性和主动性 接地气 思政理论教育 实效性 学术性 |
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