谈后进生矛盾心理的成因及对策 |
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引用本文: | 孙义雄.谈后进生矛盾心理的成因及对策[J].魅力中国,2010(24):130-130. |
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作者姓名: | 孙义雄 |
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作者单位: | 重庆市奉节县石马中学,重庆404617 |
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摘 要: | 每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差或道德行为差的学生,也就是所谓“后进生”。因此,帮助教育这些学生,使其由后进转化为先进,不仅有助于提高教育质量、推动素质教育的深入发展,而且对实施九年义务教育,全面提高国民素质,都有深远的理论意义和实践价值。
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关 键 词: | 后进生 矛盾心理 成因 对策 |
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