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关于教育技术在高中物理教学中应用的探究
引用本文:季文星.关于教育技术在高中物理教学中应用的探究[J].魅力中国,2010(20):292-292.
作者姓名:季文星
作者单位:濮阳县庆祖镇一中,河南濮阳,457181
摘    要:教育技术,是为了促进学习对有关的资源与过程进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践,其宗旨是提高学习质量。然而,在现实的物理教学实践中,教育技术是否在教学中发挥着积极作用。教育技术在物理教学过程中的应用还存在哪些问题。如何解决它们,对于这些问题的思考将有利于我们更好地应用教育技术来优化物理教学,提高教育教学质量。深化教育教学改革。一、教育技术在物理教学应用中存在的问题1.硬件资源缺乏多年来。由于地区经济发展不平衡,造成了我国中小学硬件资源存在着配备不均衡的问题。这个问题一直困扰着许多学校。目前。只有经济实力雄厚的学校具备丰富的硬件。而在经济实力薄弱的学校,硬件资源极其匮乏,只是拥有黑板、粉笔而已。没有实验仪器。更没有计算机、投影仪等、硬件资源的匮乏.严重制约着教育技术在物理教学中的应用。影响了物理教学质量的提高。

关 键 词:高中物理教学  教育技术  应用  教育教学质量  经济发展不平衡  硬件资源  教育教学改革  学习质量
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