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| 高校外语教学中本土文化身份的反思与重构 | |
| 引用本文： | 陈艳玲,王洪波.高校外语教学中本土文化身份的反思与重构[J].品牌,2014(12):194-194. |
| 作者姓名： | 陈艳玲 王洪波 |
| 作者单位： | 黑河学院英语系 |
| 基金项目： | 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“我国高校跨文化外语教学中本土文化身份的颠覆及重构策略研究”成果(项目编号:12E128) |
| 摘 要： | 语言是一种文化和世界观,也是文化身份的重要表现手段。外语教学承担着传授和传承不同语种与文化、维护语言与文化多元化的使命。本文拟探讨高校外语教学中本土文化的重要作用,剖析本土文化身份的迷失及成因,进一步提出在外语教学中重构本土文化身份的策略。 |
| 关 键 词： | 外语教学 本土文化身份 文化立场 双向文化交流 |
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