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高职会计专业“岗证一体、工学交替”人才培养模式探究
引用本文:张文华.高职会计专业“岗证一体、工学交替”人才培养模式探究[J].山东商业会计,2009(3):34-36.
作者姓名:张文华
作者单位:淄博职业学院,山东淄博255013
摘    要:为了提高学生的就业竞争力和发展潜力,在广泛调研论证的基础,重新界定高职会计专业人才培养目标,创新性的提出了“岗证一体、工学交替”人才培养模式,并提出了该人才培养模式的设计方法和保障措施。

关 键 词:岗证一体  工学交替  人才培养模式
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