| 民办高校人才培养新思路探析 |
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| 引用本文： | 王小艳.民办高校人才培养新思路探析[J].金融经济(湖南),2007(3):88-89. |
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| 作者姓名： | 王小艳 |
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| 作者单位： | 王小艳（湖南涉外经济学院商学部） |
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| 摘 要： | 一、我国民办高校人才培养的问题分析 (一)人才培养定位:灵活性不够 在我国,民办院校从发展定位看,基本上都是属于教学型的院校,全国还没有一所民办高校被批准具有培养硕士研究生的资格.与公办普通高校以培养学术型人才为目标不同的是,民办高校主要以培养应用型人才为目标.民办高校的大学生大多是以较低的分数起点进入大学学习,再加上我国民办高等教育的办学历史比较短、人才成长周期长,因此,长期以来,我国民办高校人才培养定位基本上是在为社会培养需要的应用型,特别是技术型人才,即使已经升格本科的民办高校,也是以培养应用型人才为方向,注重实践与应用,这种定位就使得它们所培养出来的人才绝大部分毕业后直接进入生产一线或技术工作一线,从而在起点上就可能低于公立高校的毕业生.随着我国民办高校的不断成熟,各民办高校不乏有素质很高、成绩非常优秀的学生,这样的定位显然限制了这些优秀的学生的发展.
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