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| 关于高级英语学习者写作同级反馈的研究 | |
| 引用本文： | 梅晓娟. 关于高级英语学习者写作同级反馈的研究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2006, 23(1): 115-117 |
| 作者姓名： | 梅晓娟 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,外国语学院,安徽,芜湖,241000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅教学研究项目 |
| 摘 要： | 运用问卷、访谈等方法调查表明,高级英语学习者对写作同级反馈有明显的赞同倾向,互改作文的正确率较高;学生的英语写作水平影响其同级反馈能力;学生互改作文时存在重语言、轻内容结构等问题。 |
| 关 键 词： | 同级反馈 高级英语学习者 英语写作水平 |
| 文章编号： | 1671-9247(2006)01-0115-03 |
| 修稿时间： | 2005-09-23 |
An Investigation into Peer Feedback among Advanced Learners of English |
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| MEI Xiao-juan. An Investigation into Peer Feedback among Advanced Learners of English[J]. , 2006, 23(1): 115-117 | |
| Authors: | MEI Xiao-juan |
| Abstract: | The results of a questionnaire survey and follow-up interviews show that advanced learners of English have strong inclination to and a high rate of accuracy in peer feedback;students' English writing proficiency influences their peer feedback ability;more attention is paid to language than to content and structure in peer feedback. |
| Keywords: | peer feedback advanced learner of English English writing proficiency |
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