会计与“线”模式教学

“线”模式教学是指抓住某项具体内容将各章节中与该项内容有关的内容全部提炼出来,形成一条“线”,将此“线”融于教学中,会计教学实践性较强,若能在教学中抓住各条“线”将全书内容贯通讲解,必能使学习大为受益,达到事半功倍的效果,“线”将全书内容贯通讲解,必能使学习大为受益,达到事半功倍的效果,“线”模式教学具有：整体性,综合性,灵活性等特点,整体性指将各章节中涉及的某项具体化问题作为一个整体看待,如同某一母公司所控制的所有子公司,而这些子公司都应纳入其母公司编制的合并会计报表的合并范围;综合性是指”线“中的每一部分内容若展开,则涉及范围较广,如同集团内部的各个公司,每个公司的业务都有其特点,丰富多彩;灵活性是指其适用范围广泛,方法灵活多样,适用于不同的教育对象和教育层次。