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创设情境让小学英语课堂精彩纷呈
作者姓名:严淑萍
作者单位:1.西北师范大学附属小学;
摘    要:
兵无常势,水无常形。把握学生认知规律,结合教学内容设置不同的生动情境,引导他们从整体上理解和运用语言,打破老师教得辛苦,学生学得无趣的常规教学,让英语课堂精彩纷呈,并且让学生能把在课堂中所学的知识自然而然地运用于日常生活,有效激发学生的学习兴趣。

关 键 词:小学英语课堂  日常生活  创设情境  小学英语课堂教学
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