农村地区教师专业发展调查研究

基础教育课程改革在宁夏推行已有八年时间．而农村地区的课改进程是整个课改实验能否顺利进行的关键环节，农村地区的诸多因素却制约课改的进程。本文主要对本地农村地区教师专业发展现状及其影响因素进行剖析。