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| 高职院校青年教师职业倦怠与专业发展研究——以江西省为例 | |
| 引用本文： | 吴秋梅,张 洪.高职院校青年教师职业倦怠与专业发展研究——以江西省为例[J].重庆与世界,2014(4):84-86,106. |
| 作者姓名： | 吴秋梅 张 洪 |
| 作者单位： | 江西应用技术职业学院; |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究2012年度项目“江西省高职院校青年教师职业倦怠与专业发展的研究”(MKS1241)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 分析高职青年教师职业倦怠与专业发展的现状,以及职业倦怠对高职青年教师专业发展的影响。提出通过建立和完善科学的考评制度、开展教师培养和培训计划,提高教师实践技能、改善教师生存条件,促进教师身心发展,以及指导教师进行职业生涯规划等来缓解和消除职业倦怠,从而促进高职青年教师专业发展的策略。 |
| 关 键 词： | 高职 青年教师 职业倦怠 心理压力 专业发展 |
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