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| 通往教育家型校长之路 | |
| 引用本文： | 谭文丽,周小山,姚文忠.通往教育家型校长之路[J].中国西部,2013(21). |
| 作者姓名： | 谭文丽 周小山 姚文忠 |
| 作者单位： | 1. 成都市教育科学研究院 2. 成都大学 3. 成都师范学院 |
| 摘 要： | 什么人最容易成为教育家?我想一般人都会认为是校长,因为校长比一线教师具有更广阔的视野、更高的平台,同时又比教育行政官员多了学校这一肥沃土壤,有天然的优势.这些年,教育家型校长的培养成了教育学术界和教育行政部门关注的"热点",各地实施了不少教育家培养工程,也取得了一些成绩.比较一致的认识是,"专业性"是教育家型校长区别于普通校长的本质特征,主要体现在坚定的教育信念、高远的教育境界和高超的教育智慧等方面.有一个问题十分值得关注:一名普通校长需要具备什么形式的专业支持,才能尽快成长为教育家型校长? |
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