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| 财务管理专业课程质量评价指标体系研究 | |
| 引用本文： | 岳惠玲.财务管理专业课程质量评价指标体系研究[J].河北企业,2014(11):70-71. |
| 作者姓名： | 岳惠玲 |
| 作者单位： | 邢台学院 |
| 基金项目： | 邢台学院教学改革研究项目《财务管理专业课程质量评价指标体系研究》的最终成果。课题编号JGY13018。 |
| 摘 要： | <正>对于应用型本科院校财务管理本科专业来说,教学管理是生存与发展的基石,而课程质量又是保障专业教学质量和提高教学水平的基础和核心。课程质量评价的目的在于判断一门课程教育目标实现程度,推动课程建设,促进教学改革。因此,建立科学合理的财务管理专业课程质量评价指标体系,可以获得准确的教学信息,是提高财务管理课程教学质量的长效机制,也是直接影响财务管理专业人才培养质量的关键环节。课程质量评价是指为及时地更新完整和完善课程体系, |
| 关 键 词： | 管理专业课程 课程质量 专业教学质量 课程教育 目标实现程度 管理课程 教学改革 教学反馈 指标评价体系 教学培养目标 |
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