高职学生的阶段性特点及管理对策探析

我国高等教育日趋大众化和普及化，这期间高职教育也有了突飞猛进的发展，由于高职学生自身存在的一些问题，使得高职学生管理出现了越来越难管理的局面。本文从高职学生在校期间的阶段性特点着手，强调要从新生入学第一学期着手，强化学生管理工作。