以综合能力为导向构建高职电算化专业实践教学体系及条件保障

文章通过在问卷星网站的问卷调查获取了第一手调查资料,通过对调查资料的分析得出了结论:以综合能力为导向建立实践教学质量保障体系的必然性。最后通过对会计电算化岗位职业能力、技术应用能力及会计电算化人才需求进行分析,确立了"一主线"、"两主体"、"三维度"、"四阶段"为核心的实践教学模式。