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| 木雕专业技能教学学业评价研究——以浙江广厦建设职业技术学院木雕制作与设计专业为例 | |
| 引用本文： | 张岚.木雕专业技能教学学业评价研究——以浙江广厦建设职业技术学院木雕制作与设计专业为例[J].太原城市职业技术学院学报,2013(1):56-57. |
| 作者姓名： | 张岚 |
| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院建筑工程学院,浙江 东阳,322100 |
| 基金项目： | 浙江省“十二五”高等教育科学研究规划课题《高职教育实践教学的学业评价研究》(项目编号:KT2011329) |
| 摘 要： | 文章以木雕企业、行业的调研为依据,通过课程设置、能力结构、工作过程的分析,将木雕专业学生的学业评价融入课程教学中,在教学过程中对学生以即时性评价,即时学习、即时改进,在阶段性教学中对学生木雕作品进行结果性评价,不断促进学生的职业能力提高。 |
| 关 键 词： | 木雕 学业评价 课程 评价 工作过程 |
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