情理相间的大学生爱国主义教育 |
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引用本文: | 刘大金.情理相间的大学生爱国主义教育[J].新西部,2008(12). |
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作者姓名: | 刘大金 |
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作者单位: | 杭州电子科技大学人文学院,浙江杭州310018 |
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摘 要: | 爱国主义作为社会主义核心价值观,对大学生进行理性爱国主义教育有着十分重要的意义。本文根据爱国的主义的特点,运用原发型爱国主义教育理论,对大学生理性爱国主义教育进行全新的探讨,主张加强情理相间的爱国主义教育,教育大学生学习爱国主义的“知”,激发爱国主义的“情”,强化爱国主义的“意”,规范爱国主义的“行”。
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关 键 词: | 大学生 情感 理性 爱国主义教育 |
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