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教学反思与教师专业成长的研究
作者姓名:王婧
作者单位:重庆商务职业学院
摘    要:20世纪80年代以来,全球都在强调培养教师反思能力的教育思潮。许多权威的专家都提出:教师成长=经验+反思,可见教学反思对于一名教育工作者来说有着十分重要的意义。

关 键 词:教师  教学反思  专业成长
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