|
|||||
|
|
| 充分发挥教师"导"的作用--研究性学习在历史教学中的实际渗透 | |
| 引用本文： | 袁幼飞.充分发挥教师"导"的作用--研究性学习在历史教学中的实际渗透[J].浙江工商职业技术学院学报,2002,1(4):87-89. |
| 作者姓名： | 袁幼飞 |
| 作者单位： | 嵊州长乐中学,浙江,嵊州,312400 |
| 摘 要： | 当前,历史教学工作展开研究性学习的关键是如何发挥好教师的"导"的作用,从而把学生学习主动性最大限度地调动起来,以到达学生自主学习的目的. |
| 关 键 词： | 研究性学习 教师 "导" |
| 修稿时间： | 2002年11月12 |
Bring a Teacher' s Guidance into Full Play |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |