| 《审计学》一流本科课程建设改革研究与实践 |
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| 引用本文： | 万依云.《审计学》一流本科课程建设改革研究与实践[J].商业会计,2023(5):122-126. |
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| 作者姓名： | 万依云 |
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| 作者单位： | 琼台师范学院 |
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| 基金项目： | 教育部2022年第一批产学合作协同育人项目《基于科云财务大数据方向的课程建设及教学改革研究》（项目编号：220601314244810）；;2022年度海南省教育科学规划课题《智能化背景下财务管理专业专本衔接人才培养路径研究》（项目编号：QJY20221050）； |
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| 摘 要： | 互联网+、大数据、云计算、人工智能等新技术在会计领域的广泛应用，以及近年来财务、审计等行业对区块链技术的探索，使审计行业面临新一轮的机遇与挑战，给审计行业带来了变革的原动力。《审计学》是一门有难度的课程，学生要掌握并学会运用审计方法思考和解决现实问题，学会如何高效完成审计任务，将审计后的会计信息服务于各项管理决策，真正实现价值创造的目标，这同时也是教师面临的课题。文章以主讲教师自编的、已经出版的“十四五”规划教材为例开展实践教学，在课程建设中探索教学规律，加强课程思政建设，更新教学内容，不断改进教学方法和探索新的教学模式，从而推进课程体系的整合拓展，提高教学水平，实现人才培养目标。
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| 关 键 词： | 审计学 一流本科 课程建设 |
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